ミニ研修パッケージ｜学校教材活用指導法研究会

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B1　計算ドリルをくわしく見てみよう

研修の流れ

■研修の概要	計算ドリルをくわしく調べ，その工夫を知る。
■研修時間	15 分
■研修に必要な物	研修パッケージ（B1 号・0 号），コンピュータ，プロジェクタ，スクリーン等
■研修の事前準備	受講者の人数分資料1 ～4 を用意する。
■研修時のグループ編成	1 グループ2 ～4 人
■展開	1．活動の概要を知る 2-1．計算ドリルの表紙裏ページ，もくじ，裏表紙の裏ページには，どんな内容が書かれているかを調べる（資料1・2・3） 2-2．資料4 で，2-1 で調べたことを確かめる 2-3．色がついている問題を調べて，比較・分類する 2-4．ステップや色分けがあることのよさを考える 3．この研修で分かったこと 4．まとめる 5．自分の実践に生かしたいこと

■ファイルに入っている主な資料

研修の流れ

講師用トーク

資料（一部）

この研究会は NPO法人全国初等教育研究会のもと活動しています。